IUP och kvalité - två ord som ständigt återkommit i samtalen inom skolan de senaste åren. Även förskolan har fått sig en del av detta även om uppdraget IUP riktas mot skolan.

Vi pratar om en röd tråd genom förskolan och skolan, vi ska ha gemensamma rutiner och gemensamt språk för dokumentation och vi ska nå målen. Vad finns det för verktyg som kan hjälpa oss inom förskolan och skolan med detta? Med en bakgrund som lärare och skolledare har jag funderat mycket på förskolans och skolans arbete och hur vi ska arbeta för att få en god måluppfyllelse. Vi har begränsat med tid och övriga resurser men vi måste ändå ha en hög kvalitet och goda resultat och då gäller det att hitta förhållningssätt, tillvägagångssätt och verktyg som kan hjälpa oss i arbetet.

Runt detta snurrar mina tankar. Läs mer

Genom att arbeta med pedagogisk dokumentation och IUP förstärks den gemensamma värdegrunden och den röda tråden genom förskolan och skolan tydliggörs. Modellen fungerar som ett redskap för planering, information, delaktighet och ansvarstagande och blir en självklar del vid utvecklingssamtal och pedagogbyten.

Läs mer...

Att arbeta med IUP finns även utgiven på tyska.

Läs mer...

Hur gör vi för att införa stegbladsmodellen och hur kan vi arbeta och förhålla oss för att arbeta med ett kontinuerligt förbättringsarbete....

Läs mer... 

På gång...

Utveckling pågår för att ta fram ett digitalstöd för hela lärandeprocessen inklusive IUP

Läs mer...

Varför bara förskola och grundskola...?

Nu arbetas det intensivt med ett material för särskolans ämnesdel - träningsskolan...Fortsättning följer...